PLC實訓室建設方案 可編程控制器（PLC）實訓室設備
PLC可編程實訓室
PLC可編程實訓設備、PLC實驗室是專業(yè)兼基礎實驗室，主要承擔《PLC與控制技術》《機電控制與PLC》《變頻技術》《計算機控制技術》等課程的基礎性實驗、開放性實驗、課程設計及畢業(yè)設計等任務。本室旨在幫助學生加深鞏固對所學PLC、電機、變頻器等課程理論知識的理解，提高實際動手和設計能力。
PLC實訓室設備，PLC實訓設備主要面向機電一體化技術、機械制造及自動化、電氣自動化專業(yè)學生開展實訓，承擔了可編程序控制器原理與應用、變頻與調速技術、機電一體化技術與系統(tǒng)等課程的實驗、實訓和課程設計。
PLC實訓裝置可以形象、直觀地進行可編程控制器的基本指令練習以及多個典型工業(yè)控制過程的模擬。通過這些實訓使學生掌握可編程控制器的基本知識和基本技能，掌握PLC程序設計、運行、調試、維護的方法，能在工業(yè)控制現場的安裝、調試以及根據控制要求完成PLC的程序編制與調試。
1、PLC實訓室建設目標：
將相關實訓室升級改造為能完成不同項目教學的專業(yè)教室，新建、擴建提升學校焊接加工實訓車間的焊接能力，新建數控加工模擬仿真實訓車間，使之成為集教學、培訓、技能鑒定、生產四大功能的實體，實現真實任務實踐、企業(yè)制度管理、行業(yè)標準評價，生產實訓設備的數量滿足生產、教學與實訓需要，為實行“院校工學交替與校外工學交替相結合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)造條件。機電專業(yè)PLC實訓設備及軟件，使理論教學與實踐教學緊密結合。
2、建設內容與措施。
①建設內容：
一是擴建焊接加工實訓車間；
二是與校辦企業(yè)機電制造緊密合作，讓學生實訓達到“學中做，做中學”的密切融合；
②建設的主要措施：
一是健全各項管理制度。高度重視實踐教學基地軟件的建設，修訂各項管理制度，探索適應中職教學的管理體制，建設產、教、研結合的開放性實踐教學基地。
二是規(guī)范實踐教學管理。按照作業(yè)流程組織實訓，在實訓前進行安全知識培訓與考核，規(guī)范基地的實訓教學和考核工作。
三是開發(fā)實踐教學資源。四是做好機電專業(yè)實訓成果展示。依托學校實踐教學基地，進一步提升教師的技術應用能力，鼓勵學生參與各項技能比賽，提高學生的自主學習和創(chuàng)新能力。
二、機電專業(yè)建設計劃
1、硬件建設為進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，增強學生的實踐能力，對照課程建設的基本內容，分析機電技術應用專業(yè)的實訓基礎現狀，對實訓基地進行擴建和完善。創(chuàng)建“仿真、實境”的實訓環(huán)境，在原有的基礎上擴建焊接實訓室、機械加工實訓室。更新和添置機械加工設備、數控機床軟件等教學輔助設備。從功能上實現“教學做一體化”，軟硬件設施完全能夠滿足專業(yè)技能訓練的需要。
一、PLC實訓基地建設計劃、PLC實訓室建設上，繼續(xù)加強實驗室建設與管理，校內實驗實訓設施要基本保證與企業(yè)零距離對接。我們將進一步加強校內實驗、實訓設施建設，計劃整合現有條件并加大投入建設實訓室，實習實訓教學的開展和可為社會提供相關服務，甚至承接相關的生產任務。
二、PLC系統(tǒng)任意選擇、如 西門子PLCS7-200SMART、西門子PLC1200 、西門子PLC1500 、三菱系列PLC
、歐姆龍、AB5000系列PLC、西門子PLC300 、 西門子PLC400
三、PLC實訓室技術參數及要求
1、實驗儀采用模塊化設計，掛箱結構、實驗模塊面板直接印有實驗項目原理圖和模擬圖，方便學生理解。
2、實驗桌：外形尺寸不小于：1600×700×1500mm，主體框架為鋼結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，覆絕緣墊。操作臺左右各有一個柜，存放實驗掛箱，掛箱以抽拉方式存取；中間一個抽屜存放導線、實驗指導書等。電腦桌聯體設計，包含主機柜和顯示器臺子，顯示器臺子橫向尺寸大于19寸寬屏液晶顯示器的橫向尺寸，顯示器臺子后方必須設擋板，以保證顯示器的安全。
3、實驗屏：全鋼無縫結構，上有窗式導軌，實驗單元模塊可分別在導軌上自由移動、組合、裝卸。
4、電源板輸入電源：AC380V±5%(三相五線)?50Hz；設電源總開關（三相漏電保護開關）和急停開關。
輸出電源：兩路三相電源輸出（插座和互套接線柱輸出）、三路單相電源輸出（插座和互套接線柱輸出）、DC±24VDC、DC±12V、DC±5V、DC0～F24V連續(xù)可調穩(wěn)壓電源輸出。
設備具備電壓型和電流型短路保護、漏電流保護裝置和過壓過載保護等，
6、主體配置
教師機：設備硬件要求西門子PLC?CPU324實訓模塊、西門子變頻器MM420實訓模塊、觸摸屏模塊（觸摸屏不低于5.7英寸，65536色，分辨率320x234）、3D虛擬交互實訓系統(tǒng)（含硬件和軟件），帶配套編程電纜。
學生臺配置：西門子PLCCPU224+EM223實訓模塊,西門子變頻器MM420實訓模塊，帶配套編程電纜。
7、每套實驗儀包含的附件：編程電纜、PLC編程軟件，
安全型迭接插頭實驗導線、PLC使用手冊（含電子版）變頻器使用手冊（含電子版）組態(tài)軟件使用手冊（含電子版）實驗指導書（含WORD電子版，非PDF版）觸摸屏使用手冊（教師機，含電子版）
8、配備正版工控組態(tài)軟件，所有實驗都已編輯出形象直觀、動感強、教學效果好的組態(tài)棒圖；針對其他實驗項目的具體要求，學生可以自行編輯組態(tài)棒圖。
9、具有強大的升級功能和再開發(fā)潛能：
A、根據需要添加其他實驗設備或實驗模塊完成所需實驗
B、學生可自行開發(fā)實驗項目；
C、動畫監(jiān)控仿真功能。
四、能夠完成的實驗項目
1、編程指令實訓；
2、三相異步電動機點動控制和自鎖控制實訓（實物、含三相異步電動機和接觸器等）；
3、三相異步電動機聯鎖正反轉控制實訓實驗（實物、含三相異步電動機和接觸器等）；
4、三相異步電動機帶延時正反轉控制實訓實驗（實物、含三相異步電動機和接觸器等）；
5、三相異步電機星/三角（Y/△）起動控制（實物、含三相異步電動機和接觸器等）；
6、四相步進電機控制實訓（實物模型，含步進電機等，非指示燈模擬）；
7、LED數碼顯示控制實訓（含LED數碼管）；
8、天塔之光實訓；
9、交通燈自動控制實訓；
10、交通燈手動控制；
11、交通燈開閉時間可控實驗；
12、水塔水位控制實訓；
13、液體混合裝置控制實訓（實物模型，非指示燈模擬）；
14、四至五層電梯控制系統(tǒng)實訓（實物模型，非指示燈模擬）；
15、機械手動作實訓（實物模型，非指示燈模擬）；
16、四節(jié)傳送帶實訓；
17軋鋼機控制系統(tǒng)實訓；
18、郵件分揀系統(tǒng)實訓；
19、霓虹燈實訓；
20、運料小車控制實訓（實物模型，非指示燈模擬）；
21、自動售貨機實訓實驗；
22、自動沖床控制實訓實驗；
23、電鍍自動控制實訓實驗；
24、全自動洗衣機控制；
25、自控成型機實訓實驗；
26、搶答器控制實訓實驗；
27、刀庫捷徑選擇控制實訓實驗；
28、變頻器基本功能參數設置與操作實驗；
29、外部回路組合變頻調速實訓；
30、變頻器報警與保護功能實訓；
31、三相鼠籠異步電機的變頻開環(huán)調速實驗；
32、三相鼠籠異步電機的變頻閉環(huán)調速實驗；
33、基于觸摸屏控制方式的實訓（教師機）；
34、基于觸摸屏控制方式的數碼顯示控制實訓（教師機）；
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