電氣安裝與維修實訓室設備,電氣安裝與維修設備

電氣工程及其自動化專業方向為供配電技術和電氣自動化兩個方向。根據社會發展的需要，培養適應我國社會主義建設實際需要，電氣工程及其自動化專業培養適應經濟社會發展需要,德、智、體、美全面發展，掌握電氣工程領域的專業知識與工程技術基礎，能勝任在電力部門、工業自動化、檢測與過程控制、電氣智能化等行業，從事電力系統裝備制造、系統運行、工業自動化控制等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
建設兩個突出，兩個強化，一個探索，即突出服務地方的應用型辦學特點，突出基于素質的能力型辦學特點；強化弱電控制強電專業素養，強化產學研合作；探索新的辦學模式。
電氣工程及其自動化實踐教學的建設目標
電氣工程及其自動化實訓室配備，電機與拖動實驗室、電子技術實驗室、嵌入式系統開發與應用實驗室、電氣控制實驗室、工業網絡通信、電工實訓、電氣裝配電實驗室等專業實驗室。今后將重點建設一批涉及電力系統方面并用于科研的專業實驗室，全面滿足電氣專業所有實驗課程的需求。構建多層次、模塊化、自主性的創新實驗教學體系。
電氣工程及其自動化專業的教學需要，不斷加強實踐教學及實習基地建設，促進了專業教學，將進一步加強學科建設和專業建設。校內已有電工實習、金工實習基地，即將建成電子工藝實習基地，根據教學需要，今后開發更多的實習基地。
提升現有教師的學科知識水平，尤其對于原來不是電氣專業背景的教師，更是如此。同時，高度重視教師的科研能力培養，增強科研的應用性，以使教學和科研能有機結合。
通過管理制度的改革，增強教師自覺提高科研能力的意識；另一方面增加訪問學者、在職進修的選派數，提高教師的科研素質。同時，進一步改善科研條件，爭取為科研突出人員配備辦公室。
提高教育教學質量
根據電氣工程及其自動化專業規范修訂人才培養方案，修訂教學大綱和教學計劃。
按照教育部本科學校辦學評估要求，建立健全各項規章制度、指標體系，由應用物理教研室負責落實到教學常規管理中。
開展積極、深入的教學研究活動。教研室的教學活動要真正落到實處，每個月至少要進行兩次教學情況交流。鼓勵教師積極承擔國家、省市和學校的教改課題以及有關的橫向課題。鼓勵教師參加教育和社會實踐，撰寫教育和教學方面的論文，并將教學改革課題的成果運用于課堂教學中。
積極摸索本科教學特色，進行雙語教學實驗、討論式和研究式教學實驗等，提高多媒體教學在課程教學中所占的比例。
加強實驗室和校內外實習基地建設。
強化科研工作
（1）整合力量，加強組織與協調，鼓勵跨系聯合和學科交叉，克服目前普遍存在的個體化、分散化的趨勢。鼓勵合作，提倡團隊精神，增強科技綜合實力。
（2）采取各種行之有效的措施，盡可能地調動教師的科研積極性，鼓勵發表高水平學術論文。
（3）劃分課題組，實現科研活動的常規化、制度化，要確保科研學術活動的時間。
（4）凝練科研方向。
（5）發揮引進人才的帶頭作用，提升教學科研團隊的整體實力。